“O celular na sala de aula: vilão ou evolução pedagógica?”

Foi realizado com as turmas do 9º Ano A e B, debate regrado público, a partir da temática “O celular na sala de aula: vilão ou evolução pedagógica?”, sob a orientação da Professora Vilma Marques, no mês de junho, no qual os referidos alunos expuseram e argumentaram em uma situação concreta de fala e interação entre os demais colegas da turma, sendo que cada uma, separadamente, da outra, de modo objetivo, formal e claro. 

A escolha por este gênero textual teve como objetivo aguçar os alunos exporem sobre algo do seu cotidiano, o celular na sala de aula, assim como, compreender quais sãos os benefícios, se bem utilizado, e os malefícios, com o uso incorreto desse, no ambiente escolar. Para tanto, eles ora se puseram na forma de protagonistas buscando os pontos positivos, aproveitando-o como recurso pedagógico, ora, eles perceberam como se prejudicavam, fazendo deste, o vilão, com o mau uso. Um debate “caloroso”, respeitando as regras imposta para tal aula, tomou conta desta.